ABORDAJES

Podemos diferenciar tres abordajes diferentes desde la práctica psicomotriz vivenciada atendiendo a las necesidades de los niños/as:

  • Nivel PREVENTIVO Y EDUCATIVO: se trabaja en grupos de 10/12 niños/as acompañándoles y favoreciendo la maduración física, psíquica y emocional.
  • Nivel REEDUCATIVO: se trabaja en pequeños grupos de tres a cinco niños/as cuando éstos necesitan un apoyo más personalizado.
  • Nivel TERAPEÚTICO: es un trabajo individual cuando el nivel madurativo del niño/a necesita la atención directa de la psicomotricista.

Por lo tanto, la psicomotricidad vivenciada o relacional está dirigida a todos los niños/as hasta la edad de seis-siete años, ya que permite observarlos y comprenderlos desde una perspectiva global. También se pueden beneficiar de ella niños/as con diferentes dificultades en el desarrollo madurativo así como con patologías complejas (en este caso el trabajo será más personalizado según las necesidades de cada niño/a).

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